初中历史课堂如何培养学生的时空观念——以互为师大课堂教学实践为例

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摘要时代在进步,社会在发展,教育改革在深化。基于这样的背景,培养学生的历史学科核心素养已成为广大历史教师新的探索方向。“时空观念”是历史学科核心素养的第一要素。教师在历史教学中渗透时空观念,就是给学生搭建纵向和横向的历史知识框架,建构时间与空间大厦,让历史立体地、鲜活地呈现在学生眼前。本文力图从建筑的视角论述学生时空观念的建构。

作者罗马

机构地区重庆市石柱中学校

出处《成功》 2018年第13期91-91,共1页

关键词初中历史课堂学生时空观模型建构

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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成功

2018年第13期

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