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浅析提高小学语文阅读教学效率
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摘要
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是语文教学的核心内容。《语文课程标准》对小学语文的教学任务作了总体要求:“面向全休学生,使学生获得基本的语言素养,丰富语言的积累、培养语感、发展思维……语文教学还应重视提高学生的品德修养和审美情趣。”而阅读教学作为语文教学的核心内容,在这一任务圆满完成的过程当中,有着举足轻重的作用。成功的阅读教学不仅能够培养学生的“语感”,快速提升学生的“语文素养”,而且有助于提高学生的创造思维能力、想象力和理解能力。下面就谈谈提高阅读教学效率的几点做法。
作者
郑洁琼
机构地区
贵州省威宁县观风海镇塘房小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第3期73-73,共1页
关键词
提高
小学语文
阅读教学
效率
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
张宏.
小组的约定[J]
.班主任之友(小学版)(下半月),2014,0(7):98-98.
东西南北(教育)
2018年 第3期
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