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简议小学数学课堂提问教学策略被引量：1

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摘要小学数学课堂提问的教学策略是在一定的理论基础上,深入教学实践中探索得来的.教学实践中才能发挥其价值。本文就小学数学课堂提问教学策略进行分析阐述。

作者赵兴

机构地区贵州省毕节织金县八步街道新场小学

出处《东西南北（教育）》 2018年第2期29-29,共1页

关键词小学数学课堂提问教学策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2018年第2期

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