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探究小学数学教学分组合作教学

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摘要随着我国教育事业的健康持续发展,新课标教育改革脚步越来越快,相应的对小学数学教学提出了更高的要求。教育改革提倡学生综合素质全面发展,以培养学生良好的学习能力,提升教学质量为主要目标。在小学数学合作课堂中应用分组教学方法,在实际应用中能够充分调动学生课堂学习兴趣,积极参与其中,养成团队合作意识,互帮互助,提升学习能力。

作者周恩毕

机构地区贵州省威宁县草海镇小海小学

出处《东西南北（教育）》 2017年第18期206-206,共1页

关键词小学数学分组合作教学

分类号 G423.5 [文化科学—课程与教学论]

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东西南北（教育）

2017年第18期

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