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浅谈小学美术欣赏课

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摘要小学美术以审美教育为核心,绘画、工艺、欣赏并重,着力培养小学生的审美情趣。绘画课与手工课是培养审美情趣的基础,欣赏正是把平时所学的审美能力进行内化、升华的必须课程,在欣赏中,使学生在形象、感受、理解之中来回碰撞,从中升华出各种能力,更让学生懂得了很多道理,培养和发展了学生的创造性思维与想象能力。

作者崔永敏

机构地区青海省西宁市城中区水井巷小学

出处《东西南北（教育）》 2017年第10期62-62,共1页

关键词欣赏审美学生主体

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2017年第10期

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