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如何指导小学生语文阅读

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摘要 阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观。如何提高小学生阅读的兴趣,使学生尽快进入阅读的角色中,掌握阅读的方法,提高阅读的质量,是新世纪语文教学中的一个热点问题。
作者 吴江莲
机构地区 阳朔县实验小学广西桂林
出处 《成功》 2017年第10期128-128,共1页
关键词 指导 小学生 语文阅读
分类号 G4 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
成功
2017年 第10期

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