小议小学数学课堂的生活化教学

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摘要数学是一门来自于实际生活的学科,同时数学的发展过程就是在实际生活中不断发现、不断探索、不断成长的过程,学习数学对一个人的成长和生活具有极为重要的作用。在小学数学教学过程中,教师强化突出数学学科同实际生活的密切联系,不仅能够有效提高小学生的学习兴趣,更能够提高小学生对生活的感知、体验能力,培养小学生的实际生活技能,提高小学生的学习愉悦感,实现小学数学课堂教学的高效开展,实现小学生的综合素质水平的均衡发展。

作者彭卫

机构地区云阳县青龙街道复兴小学重庆

出处《成功》 2017年第5期46-46,共1页

关键词小学数学课堂生活化教学

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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成功

2017年第5期

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