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小学语文教学中朗读技巧浅析

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摘要朗读是小学语文教学中的一项重要任务,有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解,使其受到情感的熏陶,从而达到美感、乐感、语感、情感的和谐统一。因此,在语文教学中教师要结合课文特点,指导学生逐步熟练的掌握朗读技巧,从而提高朗读能力。

作者李容貌

机构地区浙江省温州市永嘉县实验小学

出处《东西南北（教育）》 2017年第4期42-42,共1页

关键词语文教学朗读技巧

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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东西南北（教育）

2017年第4期

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