浅谈中学生的德育教育

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摘要目前中国的德育课程体系一方面表现出繁多、过量而效果不好,另一方面却存在着不完整、在应该予以重视的地方没有给予注意的问题,在中学德育课程中,存在脱离学生实际情况与发展水平、接受愿望的现象,并且知识性德育课程的内容随着形势的变化而变化,缺乏自身的稳定性、逻辑性与科学性。作为教育工作者应该加强对学生德育教育的理解。

作者文学琴

机构地区四川省汶川中学校

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2017年第1期285-285,共1页

关键词中学生德育教育

分类号 G626.8 [文化科学—教育学]

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