渗透“转化”思想——让学生轻松学数学

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摘要转化思想是数学思想的重要组成部分。它是指将未知的、繁难而复杂的问题通过演绎归纳转化为已知的、简单明了的问题。转化是解决数学问题的一种有效的策略,同时也是联结人的间接经验与直接经验、新知识与旧知识以形成知识经验立体网络的重要环节。小学生掌握转化思想,可以有效地提高思维的灵活性,提高自己获取知识和解决实际问题的能力。本文试从小学数学教学内容在“数与代数” 、“空间与图形” 、“实践与应用”三个领域的教学中如何渗透转化思想谈谈个人在教学中的具体做法。

作者方晓梅

机构地区山东省莱州市三山岛街道友谊小学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2017年第2期235-235,共1页

关键词小学数学渗透转化思想

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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