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初中数学探究式教学的实验研究

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摘要在数学教学中,探究式教学是其中的一个重要教学方式,也是新课程改革所关注的一个重点。所谓探究式教学,就是指能够提升学生的思维发散能力,能够进一步增强学生的创新意识,激发学生的数学学习热情,帮助学生养成一个探究性学习的习惯。本文主要围绕初中探究式教学的实验研究进行简要的分析。

作者龚剑文

机构地区江西省南昌市南昌县向塘向阳学校

出处《中国科技期刊数据库科研》 2016年第12期269-269,共1页

关键词初中数学探究式教学实验研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2016年第12期

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