对传统和非传统学习方法与英语成绩的关联性探讨

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摘要我国学生的英语成绩不够理想,学生的英语成绩主要体现在试卷分数上,但是口语成绩则十分的不理想。因此,作者对英语成绩的学习方法进行了研究和对比,发现传统学习英语方法和非传统英语学习方法,对英语成绩的影响是不一样的。因此,本文主要针对传统和非传统学习方法与英语成绩的关联系进行了分析和探讨。

作者刘思琦管运芳李晓瑜

机构地区大连工业大学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第12期115-115,共1页

关键词传统学习方法非传统学习方法英语成绩相关性探讨

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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