分析如何在小学三年级数学教学中实施创意法教育

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摘要随着经济的发展,社会道德进步,教育在国民经济当中占据了重要的位置。而在教育当中小学数学受到了社会的广泛关注。在小学教学当中,数学的学习在一定程度上会加强学生的逻辑思维能力,还能增强学生的综合能力。所以在小学实际教学当中应该加强对学生数学的教学,这样才能更好地促进学生的综合发展。在以往教学当中,老师应该打破传统的教学方式,在教学当中实施创意法教育,这样才能从根本上促进学生的综合发展。

作者吴晓岚

机构地区甘肃省泾川县飞云镇元朝小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2017年第1期238-238,共1页

关键词数学教学创意法教育解决措施作用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2017年第1期

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