浅谈合作学习在高中物理课堂中的应用

下载PDF

导出

摘要合作学习是一种群体参与的互动式学习。在合作学习中,学生资源的学习状态不再是“孤军奋战”。不同层次的学生之间可以不断地交流思想、方法、情感,实现他们之间的互补与共进。在有限的课堂资源中,因为合作学习方式的实施,实现了有限课堂无限化。在高中物理课堂中应用合作学习,更是实现了物理教学的“实践性”。本文中,笔者对合作学习在高中物理课堂中的应用进行了分析。

作者周俊明

机构地区重庆市潼南第一中学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2017年第1期59-59,共1页

关键词合作学习高中物理课堂应用

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李卓.中职体育教育中如何应用游戏教学之我见[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2016(8):255-255.
2苏庆华.浅谈初中数学课堂教学资源的选用[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2019(3):98-98.
3宁静.批判性思维在高中语文教学中的培养[J].当代教育,2024(1):84-85.
4邹玉彦.初探互动教学在高中数学课堂教学中的应用研究[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2019(2):290-290.
5李春菊,王田玺.浅谈道德与法治教学中如何有效挖掘学生资源[J].中国科技期刊数据库科研,2019(3):134-134.
6张文领.语文教学中学生资源的开发和利用[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2019(3):287-288.
7刘波.创新与实践:提升高中物理课堂教学效率的策略研究[J].高考,2024(7):128-130.
8罗素敏.多媒体下的整本书阅读教学[J].中学语文,2024(14):58-60.
9王寿英.互动式学习方法在高中地理大单元教学中的应用与效果[J].中华活页文选（高中版）,2024(10):122-124.
10李波.小议高中物理课堂怎样实施合作学习[J].中文科技期刊数据库（全文版）社会科学,2016(7):73-73.

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2017年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

浅谈合作学习在高中物理课堂中的应用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史