新课程理念下小学数学家庭作业的优化设计刍议

下载PDF

导出

摘要家庭作业是学生学习的基本环节,是课程与教学之间不可缺少的链接纽带.学生巩固知识、形成技能、发展能力都离不开做作业。家庭作业可以反馈课堂教学,也是教师授课之后学生对所学内容的巩固手段。传统的家庭作业往往是教师布置,学生完成一样的作业内容和形式,久而久之学生就会对这种作业方式产生怕做和厌烦的消极情绪,一方面是由于这种作业方式束缚了学生的思维,学生的个性没有体现;另一方面也是由于教师为了图省事。小学数学教学引入生本的教育理念,就是要在家庭作业的布置上设计新形式,发展学生的个性、关注学生的成长。

作者王爱文

机构地区河北省磁县磁州镇前湾漳学校

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2017年第2期203-203,共1页

关键词小学数学家庭作业

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1宋佳林.论合作学习在小学语文阅读教学中的尝试[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2016(12):52-52.
2罗鸿春.初中英语家庭作业优化设计[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2017(2):36-36.
3王志军.反思教学设计提高课堂效率[J].中国科技经济新闻数据库教育,2016(9):171-171. 被引量：1
4马洛光.多媒体技术在中学英语教学中的运用[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2016(9):219-219.
5张帝.浅谈小学语文家庭作业的优化设计[J].中国科技经济新闻数据库教育,2017(3):47-47.
6叶青青.探析小学英语作业的布置及其有效性[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2019(5):49-49.
7丁彩英.初中英语教学中的文化教学研究[J].中国科技经济新闻数据库教育,2016(10):216-216.
8董小娟.浅谈小学数学生活化教学的现状及策略研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2019(6):119-119.
9孙学忍,翁庆云,莫树芹.新课改下初中物理作业有效设计初探[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2016(12):31-31.
10李昱娇.提高小学低年级语文作业有效性的尝试与思考[J].中国科技经济新闻数据库教育,2019(4):30-30.

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2017年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

新课程理念下小学数学家庭作业的优化设计刍议

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史