摘要
理学是一门实验科学,它培养的是学生们观察、分析、解决问题的能力和逻辑推理能力,但是在物理学习过程中极值问题常常是同学们学习过程中的一个难点,从近几年的高考试题来看,它占有一定的比例。所以找到解决高中物理学极值问题的基本思路和方法,对学生的学习非常重要。物理学的极值问题往往跟这样的“特殊词”有关。如“最大”“最小”“刚能”“至少”“尽快”“不超过”等,这些词往往暗示极值的存在,在解决极值问题时一般有两种方法:物理方法:即突破“特殊词”的物理意义,从物理学的角度找到这些特殊词所隐含的某个物理量的特点,从而找到解决这个问题的物理方法。
