新课程背景下多媒体与高中数学教学的整合分析

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摘要随着信息技术革命的深入拓展,互联网技术逐渐走向了各行各业,改变了人们传统的生活方式和生活习惯,对社会产生了深远影响,成为人们日常生活中的重要组成部分。传统的教学手段和方法已经无法适应当前社会需要,促使人们去寻找解决问题的办法。在此背景下,多媒体技术也逐渐走向日常教育教学中,高中数学教学也不例外。

作者任萍莉

机构地区宁夏回族自治区石嘴山市第三中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2016年第12期224-224,共1页

关键词高中数学多媒体技术应用

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2016年第12期

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