讲究方式方法,丰富幼儿语言教学

下载PDF

导出

摘要幼儿期是一个人语言发展最重要的时期。据研究表明,2-6岁是语言发展的关键期。语言既是人类交际的工具又是思维的工具,语言学不好将严重影响孩子未来的人际交往和人生发展,而如果这一阶段创设好语言学习的环境,发挥幼儿的语言表达潜力,将使幼儿终身受益。作为幼儿园的教师,应怎样做到在幼儿园教育中培养幼儿的语言表达能力呢?

作者吴楠

机构地区内蒙古包头市昆都仑区铁路第三幼儿园

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第12期53-53,共1页

关键词幼儿教育语言教育

分类号 G613.2 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1仇志花.提高幼儿语言教学有效性的策略探究[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2019(2):10-10.
2王永平.浅谈幼儿语言教学[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2016(10):265-265.
3崔田芳.信息技术环境下幼儿语言教学模式初探[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2019(2):11-11.
4毛琴.善用绘本阅读,助力幼小衔接[J].儿童绘本,2024(15):19-21.
5张碧霞.多媒体让幼儿园语言活动教学焕发新的生机[J].环球慈善,2023(10):73-75.
6梁蕾.浅析图谱在幼儿语言教学中的优势[J].中国科技经济新闻数据库教育,2019(2):8-8.
7张淼.幼儿语言教学的有效性提升策略[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2016(8):141-141. 被引量：1
8徐香芝.浅谈幼儿语言表达能力的培养[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2016(9):32-32.
9王媛靖.幼儿教育中培养幼儿语言表达能力的路径[J].亚太教育,2024(7):176-178.
10冯莉洒.浅谈如何帮助幼儿展开语言魅力的翅膀[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2016(11):291-291.

中国科技经济新闻数据库教育

2016年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

讲究方式方法,丰富幼儿语言教学

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史