师生互动、教管结合构建四位一体的高职班级管理模式

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摘要我院由中职升格为高职院校后,随着教育对象的变化,教育的内容、教育形式、班级管理模式也必将发生相应转变,高职辅导员面临前所未有的挑战。多数辅导员都是初次担任,他们对高职学生教育和班级管理普遍存在认识不足、理解偏差、缺乏经验的问题。高职学生教育和班级管理应以怎样的方式和方法开展工作,这些都是摆在高职辅导员和学生管理人员面前的一个新课题。

作者赵晓菲

机构地区北京卫生职业学院

出处《中国科技期刊数据库科研》 2016年第12期68-69,共2页

关键词师生互动教官结合教育管理

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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