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合作学习在小学语文写作教学中的实践

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摘要在教学小学阶段的语文课程中,写作有着极为关键的作用,它可以促进学生良好习惯的养成,并在一定程度上提升他们的思维能力、语言表达能力,同时还引导他们树立正确的道德观,就此,本文主要对合作学习在小学语文写作教学中的实践进行了研究。

作者魏霞

机构地区重庆市大足区宝顶镇希望小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2016年第11期232-232,共1页

关键词写作教学合作学习实践研究

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2016年第11期

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