浅谈小学数学教学中自主学习能力的培养

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摘要新课程数学标准指出:“学生是学习和发展的主体.数学课程必须根据学生身心发展和数学学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。”本文主要研究如何培养学生的小学数学教学中自主学习能力,并给出了方法和策略,以培养学生在小学数学自主学习能力。

作者邱年峰

机构地区江西省赣州市寻乌县澄江中心校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第11期22-22,共1页

关键词小学数学自主学习教学方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国科技经济新闻数据库教育

2016年第11期

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