浅谈新理念下的小学数学作业设计

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摘要新课改的春风吹遍大江南北,在以人为本的教育教学理念指导下,大多数教师都非常重视课堂教学的创新,但对如何落实新课程,设计新颖的数学作业,利用数学作业来发展学生却并不多。许多教师仍然布置一些形式单一、陈旧、缺乏应用意识的作业,学生仍停留在以“练”为主的重复机械作业模式中,这种作业形式已深深的扼杀了学生学习的兴趣和学习的主动性。如何在新理念的指导下,设计形式多样,内容现实有趣、过程富有探索与思考的作业呢?我从下面几个方面作了了初步探索。

作者苗萍

机构地区河北省磁县崇文学校

出处《东西南北（教育）》 2016年第9期107-107,共1页

关键词新理念小学数学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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