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素质教育背景下小学数学考试与评价策略探究

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摘要素质教育背景下,中小学淡化分数的作用,但是作为有效的评价方式之一,考试与评价在整个学习过程中占有很重要的位置。有效的数学考试评价不仅能检测教学质量,而且能激活学生的学习热情和创造潜力,为学生的基本素质发展和个性特长发展提供必要的支持,是培养学生自我认识能力、自信心,促进学生主动发展、全面发展的重要途径。

作者马厉霞

机构地区四川省汉源县大岭乡中心小学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2016年第9期211-211,共1页

关键词小学数学考试评价策略多元综合评价

分类号 G448 [哲学宗教—心理学]

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2016年第9期

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