期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析初中语文教学中听说读写能力的培养被引量：1

下载PDF

导出

摘要在初中阶段的课程当中,语文是对汉语的学习,是交流和学习的基础,应该从听说读写四个方面入手实现对语文的全面学习,如此才能形成全面的语文基础,以此为后续的学习做好语言工具的准备。本文就初中语文教学中如何培养学生的听说读写能力展开论述。

作者余小锋

机构地区江西省宜春市奉新县任重初中

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第10期254-254,共1页

关键词语文教学能力培养听说读写

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1于金玲.试论初中英语听说读写能力的培养[J].祖国,2016,0(18):231-231. 被引量：1

引证文献1

1陈斗凤.关于初中语文教学中听说读写能力的培养研究[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(35):255-255.

1任燕.浅谈小学生英语学习习惯的培养[J].中国科技期刊数据库科研,2019(5):97-97.
2陈敢.深度学习视域下高中英语教学策略探究[J].学苑教育,2024(13):43-45.
3龙胜芬.小学语文教学现状及教学对策[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2019(3):85-85.
4黄皓.试论基于终身学习理念下的高校服务老年教育策略[J].中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学,2024(6):0192-0195.
5袁家军:做实“两大定位”发挥“三个作用”奋力谱写中国式现代化重庆篇章[J].当代党员,2024(12):8-9.
6李慧玲.智慧教育环境下以学生为中心的高职大学语文教学改革路径研究[J].西部公安论坛,2024,22(1):70-75.
7任会玲.艺术类院校英语教学现状的思考[J].中国科技经济新闻数据库教育,2016(10):293-293.

中国科技经济新闻数据库教育

2016年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部