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浅谈小学语文课堂的合作学习

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摘要合作学习是一种开放的教学模式,学生的主体作用体现在对问题的探究、发现解决的深度和方式上,这种开放性的合作式学习有利于培养小学生的团队精神,发挥各自的潜能,使每个人都有表现的机会。

作者黎纬珊

机构地区广西陆川县沙坡镇和平小学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2016年第9期83-83,共1页

关键词小学语文合作学习

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2016年第9期

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