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语文识字教学谈

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摘要识字教学是语文教学中的重点,也是教学中的难点。课标对学生在各个阶段的识字都有一定的规定,解决了识字,也就提高了阅读能力。学生掌握识字方法,有兴趣去阅读练习,提升学生的综合能力。

作者蒋志琼

机构地区四川省雅安市雨城区南郊中心校

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第9期35-35,共1页

关键词语文教学识字教学教法探究高效课堂

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中国科技经济新闻数据库教育

2016年第9期

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