新课改理念下高中历史教学面临的困惑与教学改革对策新思考

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摘要新课程改革之下,高中历史教学仍然存在诸多问题。主要表现在如下几个方面:不同版本教材如何选择和实施,传统历史课堂教学模式如何改变;高中历史教师自身素质如何提高,初、高中的新课程改革如何衔接,教学课程资源和硬件设施如何满足。解决这些问题可以从如下几个方面寻找突破口,更新教学观念,转变教师角色;完善知识结构,拓宽学术视野,优化教学内容,创新教学方法;注重资源开发,健全评价体系。

作者李秒欣

机构地区内蒙古自治区赤峰市宁城县八里罕中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2016年第9期257-257,共1页

关键词高中历史困惑教育策略

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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2016年第9期

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