初中藏语教学的课堂导入教学

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摘要在课堂教学过程中,课程的导入是重要环节,其直接关系到学生投入课堂学习的积极性以及知识学习的效率。在课程导入的时候,教师必须要立足于教学大纲和具体的教学内容,科学分析学生的实际学习情况,树立为课堂教学目标服务的意识,保证课堂内容实施的意义和价值。本文主要通过分析初中藏语教学的现状,探讨藏语教学的课堂导入措施。旨在为我国初中藏语教学提供参考。

作者仁青绒布

机构地区西藏自治区昌都市贡觉县中学

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第8期105-105,共1页

关键词初中藏语教学课堂导入

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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