浅析自主学习在诊断学教学方法改革中的应用前景

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摘要随着社会对医学人才的要求不断提高及教育界对临床思维培养的逐渐重视,医学教育改革势在必行。诊断学作为医学基础课与临床课的“桥梁”课程,亦是医学教育改革的重点内容之一。而近年来,自主学习作为与传统被动学习相对应的现代化学习方式,逐渐被大众关注和认可。本文将就自主学习的多种模式与方法进行介绍,浅析其在诊断学教学改革中的应用前景。

作者吴小寒

机构地区天津医科大学

出处《中国科技期刊数据库医药》 2016年第7期304-304,共1页

关键词自主学习诊断学教学改革

分类号 R-4 [医药卫生]

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2016年第7期

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