提高中职物理教学有效性的对策研究

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摘要中职物理课程属于文化基础课程,中职物理学习能够培养学生的创新意识,提高学生的动手能力。能更帮助学生培养一种科学的态度,形成正确的人生观和价值观。但是就目前的中职物理教学水平来看,效果差强人意,作为中职物理教师有责任去探索目前教学存在的问题。基于此,文章分析了当前中职物理教学存在的问题,并提出了提高中职物理教学有效性的对策,以供参考借鉴。

作者刘军

机构地区宝鸡铁路技师学院

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2016年第8期204-204,共1页

关键词中职物理教学有效性对策

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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2016年第8期

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