摘要
从孩子呱呱落地开始,他就不断地向这个世界学习;从他呀呀学语开始,他就已经在积累语言。但是由于家庭、学校环境因素的影响,学生的语言,无论是口头语言,还是书面语言都很贫乏,作文时总觉得脑中空荡荡的,没有什么东西可写,不知如何下笔、如何表达,写出来的文章也是语言平淡、枯燥,内容空洞,真是心中有话说不出,眼前有景道不出。其实,这是因为他们对语言文字、写作素材、写作知识缺乏积累所致。由此看来,在教学中帮助学生养成良好的积累语言的能力是十分必要的。那么,怎样培养小学生积累语言的能力呢?我在教学中注意从以下方面指导学生进行语言的积累:
