浅谈如何把学园变成乐园

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摘要主要论述如何根据学生的年龄特征和教材的内容,针对小学生英语学习是为终身学习和发展打基础,教师从多方面营造快乐的课堂环境,尽一切努力把课堂变成小学生学习英语的乐园。以便激起小学生学习英语的浓厚兴趣,让他们想让英语课,并乐意学习。

作者王丽霞

机构地区桂林市全州县城关完小

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2015年第3期265-265,共1页

关键词新颖信息多学科整合乐园乐学

中国科技经济新闻数据库教育

2015年第3期

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