摘要
物理学是自然科学领域的一门基础学科,研究自然界物质的基本结构、相互作用和运动规律.高中物理课程是普通高中自然科学领域的一门基础课程,旨在落实立德树人的根本任务,进一步提升学生的物理学科核心素养.因此,物理教学必须重在培养学生的物理学科核心素养.基于对《普通高中物理课程标准(2017版)》[1]的研读、对目前学校大环境下物理学科地位的认识及学生认知思维的思考,摆脱物理复习课传统复习法的现状,以第一章'匀变速直线运动'复习为例,研究如何利用思维导图将各相关知识点的联系进行知识体系重构,在思维导图中聚焦重难点,使得零碎的知识系统化从而使复习变得轻松高效.
出处
《才智》
2019年第29期144-145,共2页
Ability and Wisdom
