期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

构建快乐课堂享受幸福教育

下载PDF

导出

摘要 '幸福'是指一个人的需求得到满足而产生喜悦快乐与稳定的心理状态.幸福划分为四个维度,满足、快乐、投入、意义.每个维度的幸福都是好的,但是将浅层次的快乐转化为深远的满足感和持久的幸福感是一件益处更大的事情. 学校的幸福感是学生在与学校中的人、事、物及由此而形成的社会心理环境进行交互作用的结果,指学生基于自定标准对其学校生活的评价与体验.

作者金镇海

机构地区沈阳市教育研究院

出处《基础教育论坛》 2018年第2期64-64,共1页

关键词学校满足感生活环境维度学生心理

分类号 G6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1钱兵.教师自我心像及其完善策略[J].上海教育科研,2018(9):43-45. 被引量：3
2钱兵.教师自我心像的内涵、特征及价值[J].教学与管理,2019(6):8-11. 被引量：2
3周玉.从“增值”角度谈小学英语教学活动设计[J].英语画刊（高级）,2019,0(20):101-101.
4杨恒明.小学班主任德育工作的幸福教育策略[J].家长,2019,0(22):69-70.
5李静.例谈初中信息技术课中小组合作学习改进策略[J].当代家庭教育,2019,0(16):95-95.
6张雪美.基于翻转课堂下初中化学应用实验教学实践研究[J].当代家庭教育,2019,0(24):79-79.
7本刊综合.美国医养PACE模式参考[J].城市开发,2019,0(15):59-61. 被引量：1
8穆虹.发起品牌年轻化工程广告人准备好迎接时代的选择[J].声屏世界（广告人）,2019(7):20-21.
9赵雪.幼儿角色游戏的开展策略研究[J].青少年日记（教育教学研究）,2019,0(10):63-63.
10杨家宁.我国IP影视剧对青少年社会主义核心价值观的影响研究——基于西安市的调查分析[J].传播力研究,2019,3(25):68-69. 被引量：1

基础教育论坛

2018年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部