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“学、训、赛”一体化中职网店运营课程教学初探 被引量:1

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摘要 研究实践证明,网店运营课程实施开放式实践平台教学通过发布任务,创设情境;领取任务,解析任务;自主学习,自我检验;团队协作,实战演练;成果评级,获得奖励;讨论交流,问题答疑;技能竞赛,能力认证七个环节展开,有助于满足课程教学体系与行业发展高度契合的需要、提高学生学习的主动性和就业能力的需要、解决专业师资队伍行业实践经验欠缺的需要、提高学生的创新精神和团队协作意识的需要,是一种有效的教学改革尝试。
作者 陈书英
出处 《教育科学论坛》 2018年第30期41-44,共4页 Education Science Forum
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参考文献3

二级参考文献18

共引文献13

引证文献1

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