摘要
'互联网+教育'带来的不是教育本质的改变,而是在'互联网+'的大背景下去重塑教学模式、内容、工具、方法.对于高等职业教育来说,教师的专业发展在其中起着举足轻重的作用.建立'互联网+教育'背景下的高职教师专业发展的保障体系是能促使教师快速成长的,高职院校可以从政策、制度和资源三个方面建立起内在的有效保障体系,促进教师的专业发展.
出处
《教育科学论坛》
2019年第21期45-48,共4页
Education Science Forum
基金
四川省教育厅人文社科一般课题(17SB0515)