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成都体育学院健美操专项学生教学现状分析

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摘要通过文献资料法、问卷调查法以及访谈法等方法,以成都体育学院体育教育训练二系2014级健美操专项的学生为对象,初步分析学生的教学能力及影响因素,以此为依据寻求提升该项能力的方法和途径,不仅要增强学生的学习自信心和专业水平,而且为提高学生的健美操教学能力提供一定的参考依据和结论建议.

作者孙倩倩

机构地区成都体育学院体育系

出处《拳击与格斗》 2017年第6X期42-42,共1页 Boxing & Fight

关键词健美操教学成都体育学院教学能力

分类号 G812 [文化科学—体育学]

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拳击与格斗

2017年第6X期

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