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语文教学中学生创新思维能力培养探讨

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摘要语文学科教学要加强师生、生生间对问题的言语探究,把课堂教学与学生的生活实践紧密结合起来,强化师生互动交流,通过培养学生的质疑意识、鼓励质疑、训练求异、民主评价等多措并举,切实培养和锻炼学生的创新意识和创新能力.

作者罗涛

机构地区福建省宁化县教师进修学校

出处《人文之友》 2019年第15期181-181,共1页

关键词言语探究问题意识质疑求异民主

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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