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基于核心素养的小学英语教学探究

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摘要随着新课改的进一步深化,在转变教师传统教学理念、教学方式的基础上,培养学生的学科核心素养成为教育改革的必然趋势.英语学科的核心素养,即在适当范围的社会文化情境中理解、表达与解释的能力;跨文化理解、交流与协调能力,涵盖知识、技能、态度三个层面.本文结合教学实践,通过具体的案例分析探讨教师如何采用更为灵活的教学方法来调动和提高小学生学习英语的积极性,并提升小学生的英语核心素养.

作者谭屹

机构地区吉林省长春市朝阳区延安小学校

出处《新东方英语（中学版）》 2018年第8期14-14,16,共2页

关键词小学英语课堂教学核心素养

分类号 G416 [文化科学—教育学] H319.3 [文化科学—教育技术学]

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新东方英语（中学版）

2018年第8期

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