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少数民族地区高中英语学困生转化探究

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摘要根据党中央一号文件指示,必须要加强基础教育,提升边疆及少数民族地区的素质教育,加强基层建设,建立高水平教育师资队伍,推动偏远地区教育的发展.在少数民族地区的英语教学中,要创新教学模式,优化教学方案,合理转化学困生,提升学生英语水平.文章基于少数民族地区高中英语学困生转化策略展开论述,分析相关应用措施,提出几点意见和建议,以供参考.

作者糟文秀

机构地区甘肃省张家川县第一高级中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2018年第8期132-132,共1页 New Oriental English

关键词少数民族地区高中英语学困生

分类号 G752 [文化科学—教育学] G633.41

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新东方英语（中英文版）

2018年第8期

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