期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅析在初中英语阅读教学中如何培养学生的文化品格

下载PDF

导出

摘要新时期,教育改革要求中不断强调学生必备品格和关键能力的核心素养培养,对于初中阶段学生的文化品格培养逐渐受到人们的重视.在中国梦建造的大发展重要时期,对外交流的日益频繁,英语学科文化教育是为了让学生更好地理解和传承多元优秀文化,更好地完成现有规划和未来的祖国发展.阅读是我们一生中所必须的一种获取知识的方式,基于文化教育理论,结合教学实例,阐述英语阅读教育与文化品格之间的培养方式,以促进学生文化素养的提升.

作者王娟娟

机构地区山东省青岛莱西市第四中学

出处《新东方英语（中英文版）》 2019年第7期40-40,共1页 New Oriental English

关键词英语文化品格初中生

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.37 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献1

1高洪德.从文化知识到文化品格,英语教学怎么做?[J].英语学习,2017,0(6X):6-7. 被引量：36

共引文献35

1袁微,蔡敏.英语学科核心素养研究文献综述[J].新东方英语（中英文版）,2018(6):57-58.
2赵勇,魏宏君.英语教学中塑造学生文化品格的原则与策略[J].中小学外语教学,2017,40(10):12-16. 被引量：20
3张金凤.初中英语教学中文化品格的培养[J].教学与管理,2018(16):45-47. 被引量：6
4吕平.精选语言材料设计阅读理解试题的实践[J].中小学外语教学,2018,41(9):43-48.
5齐玲.英语阅读教学中学生文化品格培养的策略探究——以Two cities in China教学为例[J].英语教师,2018,18(4):66-71. 被引量：4
6马黎.有效利用教材文本落实“文化意识”目标——以译林版初中英语教材为例[J].江苏教育,2018,0(27):10-12. 被引量：4
7康美华.基于核心素养的英语报刊阅读实践探究[J].福建基础教育研究,2018(4):69-72. 被引量：2
8徐妮蓉.高中英语阅读教学设计的重构与反思——以Unit 4 The UN—bringing everyone closer together教学为例[J].英语教师,2018,18(10):119-121.
9张春颖.核心素养视域下的农村初中英语高效阅读课堂的构建[J].校园英语,2019,0(31):207-207. 被引量：2
10姚彬.基于文化意识培养三级目标的英语阅读互动模式研究——以Unit 3 The world of colours and light中reading Visiting the masters为例[J].英语教师,2019,19(20):99-104. 被引量：1

1桂振徽.医院思想政治教育与文化建设的融合研究[J].当代旅游,2018,0(22):39-39.
2庞博.城市收缩下的东北边境贫困地区的发展困境与对策——以吉林省延边州和龙市为例[J].劳动保障世界,2019,0(33):62-64.
3李雁.开放创新模式下研究型图书馆存在主要问题探究——《开放创新模式下研究型图书馆战略变革》荐读[J].情报理论与实践,2019,42(11). 被引量：1

新东方英语（中英文版）

2019年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部