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思维导图辅助高中英语语篇教学理论探讨
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1
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摘要
高中学生具有形象思维的学习特质,因此在英语教学中教师应该结合多种形式的教学方式与策略,增强学生的学习兴趣并促进学生的学习能力提升.而'思维导图'的应用对于改善这些问题具有十分重要的作用.'思维导图'在激发学生学习兴趣的同时,也能够最大限度地挖掘学生的学习潜能,对培养学生的学习能力具有十分重要的意义.本文以'思维导图'在高中英语语篇教学中的应用为基础进行了简单的分析,希望给大家带来一些帮助.
作者
廖海霞
机构地区
湖南省常德市桃源县第四中学
出处
《新东方英语（中英文版）》
2019年第8期181-181,共1页
New Oriental English
关键词
思维导图教学
高中英语
高中
应用
分类号
G638.3 [文化科学—教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
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