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临床联系法在内分泌生理教学中的应用

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摘要本文介绍了在内分泌生理学章节中结合临床讲解生理学的重点与难点知识,通过在重点与难点内容中渗透临床知识,可使理论的内容变得生动易懂,加深学生对生理学知识的理解。临床联系法有助于调动学生学习的积极性,提高学习兴趣,有助于培养学生的临床思维能力。

作者邹晓琴刘瑞珍谢新华蒋绍祖

机构地区赣南医学院生理学教研室赣南医学院解剖教研室

出处《医学信息（医学与计算机应用）》 2014年第15期391-391,共1页 Medical Information

关键词临床联系法内分泌生理教学

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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医学信息（医学与计算机应用）

2014年第15期

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