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在物理教学中引导学生发现学科之美被引量：1

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摘要物理教师应是物理学科之美的挖掘者、欣赏者、收藏者,如果胸中无美,那么教学会是枯燥的,他只能讲出物理的形,而不能讲出物理的神.事实上,整个物理学科体系的各部分是互通的、有灵性的,是一个完整的"生命体".物理学科中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.物理教学中到处都充满着美的"金块",美的"钻石".作为教师,要引领学生发现物理学科之美,并以美去引领物理教学.那么,物理之美,美在何处呢?

作者于飞吉宁虎

机构地区广东省深圳市盐田外国语学校广东省深圳市盐田区教育科学研究院

出处《辽宁教育》 2020年第7期35-38,共4页

关键词物理教学物理学科物理教师引领学生学科之美物理之美收藏者生命体

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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