摘要
随着教育部改革方向的基本明确,地方普通高校的教学改革也势在必行,对于地方普通高校的音乐学科来说,声乐实践教学是声乐教学的重要组成部分,是加深对音乐理论知识掌握的必要途径,也是培养具有"师范性"和"实践性"人才的重要环节,如何培养兼具"师范性"和"实践性"的毕业生,是教学实践改革中一个重要的课题。同时,在新师范理念的背景下,如何优化高校声乐课程的课堂设置、实践声乐课程的安排以及声乐毕业考试等的安排,需要管理者和教育者充分思考,进行长期的努力与不断的探索。
出处
《美眉》
2020年第2期155-156,共2页
基金
本论文属广东石油化工学院2018年度教育教学改革研究项目"新师范背景下高校音乐人才培养模式改革研究"研究成果之一,课题(234232)
