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《杨氏之子》教学设计

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摘要一、激趣导入,理解题意1.激趣导入,感受智慧.(出示图片)课前做个小游戏,看图猜故事.司马光、王戎都很聪明,他们聪明的表现有什么不同呢?2.板书课题,理解题意.今天,我们还要结识一个孩子,(板书:杨氏之子)顾名思义,这"杨氏之子"就是杨家的孩子.那你是哪家的孩子?

作者徐谦

机构地区淮阴师范学院附属小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2021年第6期50-52,共3页

关键词板书课题理解题意激趣导入教学设计小游戏杨氏之子司马光《杨氏之子》

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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七彩语文（教师论坛）

2021年第6期

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