期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
信息化技术深入融合教育教学之探究
原文传递
导出
摘要
信息化技术是由于社会和历史的发展而产生的一种高科技的技术.信息技术深入融合教育教学的目的是优化课堂教学过程,追求高效的教学效果.信息化技术融入教学会使教学过程更加完善,表现直观、形象,使教学更加具有感染力和渗透力,能激发学生的学习兴趣,能充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,从而进一步提高教育教学质量和效率.
作者
陈宾
机构地区
青海省玉树藏族自治州教育教学研究室
出处
《人文之友》
2019年第24期252-252,共1页
关键词
教育教学
信息技术
深入融合
激发兴趣
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄静.
疫情背景下初中化学有效性课堂组织的实践研究[J]
.中学生作文指导,2020,0(4):0041-0041.
2
张淑霞.
利用多媒体技术搞好小学数学课堂教学[J]
.休闲,2020(3):0173-0173.
3
邝健祥.
如何构建初中化学高效课堂[J]
.师道(教研),2020,0(5):162-162.
4
刘红华.
利用APP助力小学语文个性化朗读教学[J]
.安徽教育科研,2020(9):85-86.
人文之友
2019年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部