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农村初级中学英语自主教学策略探究

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摘要在中学课程体系当中,初中英语课程的重要性不言而喻,但是农村初级中学的英语教学,其英语教学环境不容乐观.除了学校在英语教学的硬件基础设施上还存在很多待完善的环节外,农村学校的英语教学普遍缺乏良好的英语语言教育环境,学生听英语、说英语的机会比较少,接触标准化英语语言环境的机会比较少,所以限制了学生英语教学的有效性.基于农村初中英语课堂有效教学的现实需求,英语教师对于教学策略的选择,要更具创新意识,积极营造出良好的英语课堂教学氛围,优化英语授课环境,让学生的英语学习过程可以更加优质和高效.

作者邓琴

机构地区贵州省遵义市余庆县大乌江镇凉风中学

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第1期14-14,共1页

关键词农村初中英语自主教学策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] H319.3 [语言文字—英语]

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