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基于学科素养的学生英语口语提升策略研究

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摘要英语的学习方式属于学生学习阶段中语言能力综合评估的一部分,对于英语口语的学习策略研究重要性可见一斑.当前大环境下,应试教育的背景未发生变化,在这一背景下,以学科素养为基础,可以通过完善课堂教学和参加专题讲座等方式,从而提升学生英语口语能力水平,并为学生今后持续学习打下良好基础,为提高其自主学习能力打下基石.

作者张君太

机构地区攀枝花市第十二中学校

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第8期92-92,共1页

关键词学科素养英语口语策略

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中学版）

2019年第8期

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