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任务型教学法在高中英语教学中的应用研究

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摘要英语知识点繁多庞杂,而传统英语教学方法以讲授法为主,学生难免感到枯燥、乏味,不利于调动学生的学习热情.因此教师必须正确把握教材内容,设置合理的教学任务;不断创新教学手段,改善课堂活跃度,促进教学任务的优化;注重对教学成果的评价,为学生指出学习英语的正确方向,以此来提高学生完成教学任务的数量以及质量,从而有效促进英语教学质量的提升.

作者曹晶

机构地区山东省邹城市教体局教研室

出处《新东方英语（中学版）》 2019年第12期151-151,共1页

关键词高中英语教学任务驱动法创新方法

分类号 G64 [文化科学—高等教育学] H319.3 [文化科学—教育学]

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新东方英语（中学版）

2019年第12期

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